Nghiên cứu, xây dựng chương trình nâng cao kiến thức thông tin cho sinh viên theo quan điểm của Unesco

Abstract

Giới thiệu khái lược các nội dung chính trong khung đánh giá kiến thức thông tin của UNESCO. Trên cơ sở phân tích, đối chiếu với các khía cạnh mang tính chất như tiêu chuẩn quốc tế mà UNESCO phổ biến và thực trạng nền tảng tri thức về lĩnh vực này mà sinh viên thu nhận được trước khi vào trường đại học nhằm xây dựng khung chương trình nâng cao kiến thức thông tin cho sinh viên. Trong quá trình thực hiện chương trình, xác định vai trò của đội ngũ cán bộ thư viện đại học và sự phối hợp với đội ngũ giảng viên trong việc nâng cao kiến thức thông tin cho sinh viên. Cho đến nay, các trường đại học của Việt Nam đều chưa xây dựng và triển khai một chương trình nâng cao kiến thức thông tin cho sinh viên một cách toàn diện. Đây là một cơ hội quý để thư viện đại học củng cố và xác lập được vai trò và các đóng góp cụ thể đối với sự nghiệp đổi mới giáo dục đại học nước ta hiện nay.